理查德•博亚齐斯指出人们博士。

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传记

Richard Boyatzis是杰出的大学教授,以及在西方储备大学和eSade的兼职教授的组织行为,心理学和认知科学部门。他是超过150篇文章和领导,能力,ei的书籍的作者,以及复杂性视角的改变,包括:称职的经理(以2种语言);原始的领导与丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)和安妮·麦基(Annie McKee)合作,以28种语言出版;响亮的领导,与安妮·麦基(18种语言);成为一个有共鸣的人领袖,安妮·麦基和弗朗西斯·约翰斯顿(8种语言),还有转换定性信息(两种语言)。他也是MOOC的教员通过情商激发领导力Coursera.org提供的课程,目前有超过45万名学员注册。

Boyatzis的目前的研究教授包括几个FMRI研究,该研究进入神经系统时,在开始唤起积极情绪吸引子的故意变化努力时,以及谐振与消除领导力。他还参与了众多对促进持续,期望的变化的教练,医生关系和教师学生关系的研究研究。他目前的写作包括对故意变革理论的探索,因为它向各级人类运作的持续,所需的变化,从个人,到团队,组织,社区,国家和全球变革。

在1987年成为教授之前,他曾担任McBer and Company(研究型人力资源咨询公司)的总裁兼首席执行官11年,以及Yankelovich, Skelly & White(市场研究公司)的首席运营官3年。在这些年中,他参与了各种项目,从治疗酗酒和吸毒成瘾者,到基于能力的人力资源系统的开发和能力评估验证。在此之前,他是退伍军人管理局的心理学家。

他在麻省理工学院获得航空航天学士学位,在哈佛大学获得社会心理学硕士和博士学位。

精选文章

Boyatzis,R.E.,Rochford,K.和Taylor,S.N.(出版中)。积极情绪吸引者作为愿景和共同愿景的作用:实现有效的领导、关系和参与。心理学的前沿。

Petersen, r.b., Lissemore, F., Appleby, B., Aggarwal, N., Boyatzis, r.e., Casadesus, G., Cummings, J., Jack, A., Perry, G., Safar, J., Sajatovic, M., Surewicz, W., Wang, Y., Whitehouse, P. & Lerner, A.(出版中)。神经退行性变对大脑健康的影响:一种综合方法。杂志阿尔茨海默病。

Boyatzis RE、Batista Foguet JM、Fernández-i-Marín X和Truninger M(2015)将EI能力作为与智力相关但不同的特征。心理学的前沿,6.:72。

Amdurer,E.,Boyatzis,R.E.,Saatcioglu,A.,Smith,M.L.和泰勒,S.N.(2014)情绪,社会和认知情报能力和GMAT对职业和生活满意度和职业成功的长期影响。心理学前沿. 5:1447

Mahon EG、Taylor SN和Boyatzis RE(2014)《组织参与的前因:以情绪智力为调节因素探索愿景、情绪和感知的组织支持》。心理学的前沿。5:1322.

Boyatzis,R.E.(2014)。神经科学对领导力和管理发展的可能贡献。管理学习与教育学院.13(2),300-203。

波亚齐斯,R. E., Khawaja, M.(2014)。阿赫塔尔·哈米德·汗(Akhtar Hameed Khan)博士如何领导变革进程,并引发了一场运动。应用行为科学杂志, 50(3), 284-306.

Batista-foguet,J.M.,Revilla,M.,Saris,W.,Boyatzis,R. E.,Serlavos,R。(2014)。
重新评估调查特征对情绪和社会智力中常用方法偏差的影响,结构方程建模, 21, 596-607.

Boyatzis,R.E.,Rochford,K.,Jack,A.(2014)。领导角色差异背后的对抗性神经网络。人类神经科学的边疆, 8:114。

Jack, A., Boyatzis, R. E., Khawaja, M., Passarelli, A., Leckie, R.(2013)。大脑中的想象:对鼓舞人心的指导和指导的功能磁共振成像研究。社会神经科学,8(4),369-384。

Boyatzis,R.E.,Smith,M.L.,贝弗里奇,A.J.(2013)。同情心辅导:激励组织中的健康、福祉和发展。应用行为科学杂志49(20), 153 - 178。

Boyatzis,R.E.,Smith,M.L.,Van Oosten,E.B.,Woolford,L.(2013)。通过情商、愿景和辅导培养有共鸣的领导者。组织动力学, 42, 17-24.

Victoroff,K.,Boyatzis,R.E.(2013)。情绪智力与牙科学生临床表现之间关系的研究。牙科教育杂志, 77(4), 416-426.

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Boyatzis,R.E.,Passarelli,A.,Koenig,K.,Lowe,M.,Matthew,B.,Stoller,J.,Phillips,M.(2012)。对共振和不共振领导者经验中激活的神经基质的检查. 领导力季刊. 23(2), 259-272.

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Boyatzis,R.E.,和Ratti,F.(2009)。情绪、社会和认知智能能力,区分私营公司和合作社中有效的意大利管理者和领导者。管理发展杂志, 28(9), 821-838.

Boyatzis,R.E.(2009)。能力作为情绪智力的行为方法。管理发展杂志, 28(9), 749-770.

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Boyatzis, r.e., Smith, M.和Tresser, N.(审查中)。通过指导和同情来保持领导的有效性:这不是你想的那样。

Guillén, L., Saris, w.e., & Boyatzis, R.E.(2007)。评估情商与人格的关系。组织和表现。14, 17-26.

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博亚齐斯指出人们,右眼(2006)。复杂性视角下的有意改变理论。管理发展杂志. 25(7), 607-623.

Boyatzis,R.E.(2006)。使用情商和认知能力的临界点预测领导者的财务绩效。Psicothema, 18, 124-131.

Boyatzis,R.E.和Akrivou,K.(2006)。理想的自我是改变的动力。杂志管理发展. 25(7), 624-642.

博亚茨,R. &麦基,A.(2006)。通过共鸣式领导激励他人。业务战略回顾, 14-18.

Boyatzis,R.和McKee,A.(2006)。有意改变。卓越组织卓越杂志, 25, 49-60.

Boyatzis,R.E.,Smith,M.和Blaize,N.(2006年)。通过辅导和同情心培养可持续的领导者,管理学院学习与教育杂志, 5(1), 8-24.

Boyatzis, r.e., Stubbs, E.C.和Taylor, S.N.(2002)。通过研究生管理教育学习认知和情商能力。学院管理学学习与教育杂志.1(2)。150-162。

重新唤醒你对工作的热情。哈佛商业评论.80(4)。86-94。

Goleman,D.,Boyatzis,R.和Mckee,A.(2002)。团队的情感现实。卓越组织卓越杂志,21(2),55-65。

Boyatzis,R.E.,Murphy,A.,和Wheeler,J.(2000年)。哲学是价值观和行为之间缺失的一环。心理上的报告, 86页,47-64页。

Boyatzis,R.E.,Leonard,D.,Rhee,K.和Wheeler,J.(1996)。能力是可以发展的,但不是以我们认为的方式。能力,第2(2)页,第25-41页。

巴卢,R.,鲍尔斯,D.,博亚茨,R.E.,和D.A.(1999年)。终身学习奖学金:高级专业人员的高管发展计划。管理教育杂志.23(4), 338 - 354。

mcelland, D.C. & Boyatzis R.E.(1982)。领导动机模式与管理的长期成功。应用心理学杂志, 67(9), 737-743.

选择书章节

鲍亚齐斯·r·E,加斯金·J,魏华(2014)。情商,社交智商和行为。在(eds)。普林西奥塔,戈尔茨坦,纳格列里,智能手册:进化论、理论、历史观点和当前概念(第243-262页)。纽约,纽约:斯普林出版社。

博亚齐斯指出人们。镭射气(2010)。情商和社交能力。N.阿什坎纳西,& C. Cooper(编)(第226-244页)组织中的情感研究伙伴。伦敦:爱德华·埃尔加。

Boaytzis,右眼(2009)。培养管理者和领导者的情感、社交和认知能力。在M. Hughes, J. Terrell和R. Thompson主编的文章中,开发情绪和社会智力最佳实践、案例研究和工具手册。peiffer:ny。

史密斯,M.,Van Oosten,E.,&Boaytzis,R. E.(2009)。教练持续期望的变化。在W.Pasmore,R. Woodman(EDS),组织发展与变革研究(第145-173页,翡翠出版社。

Boyatzis,R.E.(2009)。通过应用故意变革和复杂性理论创造可持续的,期望的努力。在Peter Doherty,Mari Kira,Rami Shami(EDS),创建可持续的工作系统:新兴的观点和实践(第二版)(pp.103-116)。伦敦:Routledge Press。

Batista Foguet,J.M.,Boyatzis,R.E.,Guillen,L.和Serlavos,R.(2008)。在两个全球环境中评估情商能力。在R.Emmerling、V.Shanwal和M.Mandal(编辑)中。情商:理论和文化视角(页89 - 114)。旧金山:新星科学出版社。

博亚齐斯指出人们,右眼(2007)。指导有意的行为改变。B. R., Ragins和K. E., Kram编指导手册. 厄尔鲍姆出版社。

Boyatzis,R. E.(2007)。职业生涯中故意变革的复杂性视角。在H.P.,Gunz&M. A.,Peiperl(EDS。),职业研究手册(第518-527页)千橡树,加利福尼亚州:Sage出版物。

Boyatzis,R ..,豪华,A.,Rapisarda,B.,&Taylor,S。(2007)。寻求可持续变革。在A. B. Shani,Nicolas Adler,苏珊A. Mohrman,William A. Pasmore,&Bengst Stymne(EDS)。协作管理研究手册(第231-241页)。千橡树:圣人出版物。

Boyatzis,R.E.(2007年)。通过职业卓越辅导培养情商。在鲁文·巴伦(Reuven Bar On),雅各布斯·G·马雷(Jacobus G.Maree)和莫里斯·埃利亚斯(Maurice Elias)(编辑)。教育人们要有情商(第165-180页),Rondebosch,南非:Heinemann。

博亚齐斯指出人们,右眼(2007)。情绪智力能力在实践中是智慧。在e,kessler和J.Bailey(EDS)。组织智慧手册(第223-242页),Thousand Oaks, CA: Sage Publications。

博亚齐斯指出人们,右眼(2006)。发展情绪智力能力。在J. Ciarrochi,&J. Mayer(EDS)。改善情商:从业者指导(第28-52页)。纽约:心理学出版社/泰勒&弗朗西斯。

Boyatzis,R.E.,Bilimoria,D.,Godwin,L.,Hopkins,M.和Lingham,T.(2006)。极端危机的有效领导。在R.,Gross,Y.,L Neria,R.,Marshall&E. Susser(EDS)。9/11:恐怖袭击后的公共卫生攻击(第197-214页),纽约:剑桥大学出版社。

博亚齐斯指出人们,右眼(2006)。领导能力。在R. Burke & C. Cooper(编)中,激励领导者(页119 - 148)伦敦:劳特利奇出版社(泰勒和弗朗西斯集团)。

Boyatzis,R.E.(2005年)。指导他人克服不良行为的核心能力。在V.Druskat、G、Mount和F.Sala中(编辑)。情商与工作表现(第81-95页).erlbaum。

博亚齐斯指出人们,右眼(2005)。通过情商发展领导能力。在A., Stamatios Antoniou & C., Cooper(编),组织健康心理学研究伙伴(第656-669页)。英国切尔滕纳姆:爱德华·埃尔加。

Boyatzis,R.E.(2004)。竞争力。在N.Nicholson,P. Audia&M. Pillutla(EDS。),布莱克威尔管理百科全书:组织行为第二版。

Boyatzis,R.E.(2004年)。情商。N.Nicholson,P.Audia&M.Pillutla(编辑),布莱克威尔管理百科全书词典:组织行为第二版。

Boyatzis, r.e.和Sala, F.(2004)。评估情商能力。在G. Geher(编著)中,情绪智力的测量,哈帕克,纽约:Novas科学出版社。

Boyatzis,R.E.,Frick,C.和Van Oosten,E。(2003)。通过开发情绪智力能力发展整个组织的领导者。在L. Berger,&D. Berger(EDS)。人才管理手册:通过识别、开发和定位高潜力人才创造卓越的组织. 纽约:麦格劳·希尔。

博亚齐斯指出人们,右眼(2002)。《释放自主学习的力量》,西姆斯著(Ed.)改变我们管理变革的方式:顾问们说(pp 13-32)。纽约:法定人数的书。

Boyatzis,R.E.,Goleman,D.,和Rhee,K.(2000)。情绪智力中的聚类能力:来自R.Bar On和J.D.A.Parker(编辑)的情绪能力量表(ECI)的见解,情商手册(第343-362页)。旧金山:Jossey Bass。

博亚齐斯指出人们,右眼,(2000)。个体如何以及为什么能够发展情商。在C. Cherniss和D. Goleman(编)中,情绪智能的工作场所(第234-253页)。旧金山:jossey-bass。

Boyatzis,R.E.(1999)。自我导向的改变和学习是21世纪成功和有效性的必要元能力。载于R.,Sims,&J.G.,Veres,(编辑)。未来几十年员工成功的关键. 西港,中国:格林伍德出版社。

Boyatzis,R.E.(1996)。基于能力的人力资源和组织开发的后果和恢复活力,W.,Woodman&W. A.,Pasmore,W.A.(EDS。),组织变革与发展研究,第9卷,第101-122页,格林威治,中国:JAI出版社。

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